Programa Académico
El Colegio Ciudad de México busca desarrollar alumnos reflexivos y capaces de entender el mundo en el que viven, sintiéndose preparados para enfrentarlo y dar respuestas al mundo del mañana.
Por esta razón ofrecemos programas integrales y novedosos que se adaptan a las necesidades del alumno según el contexto y el momento de aprendizaje individual.
Nuestros programas, basados en las últimas investigaciones sobre el funcionamiento cerebral, nos permiten guiar a nuestros estudiantes en el desarrollo de sus habilidades.
Favorecemos la autonomía y la resolución creativa de problemas, por lo que tomamos en cuenta las diferencias individuales, intereses, creencias, actitudes y estilos de aprendizaje de cada alumno.
Cada grado escolar tiene objetivos específicos que permiten consolidar sus avances individuales para el desarrollo de un pensamiento reflexivo y crítico.
Bachillerato
Internacional
El Colegio Ciudad de México así como los Colegios del Mundo del IB que implementan el Programa de la Escuela Primaria (PEP) reconocen y buscan promover las diversas capacidades – físicas, sociales, intelectuales, estéticas y culturales – de sus alumnos, lo cual les permite ofrecer una experiencia de aprendizaje interesante, pertinente, estimulante y significativa.
Estos aspectos del aprendizaje están englobados en un enfoque transdisciplinario que está centrado en el alumno para niños de edades comprendidas entre 3 y 12 años de edad.
El aprendizaje transdisciplinario en el PEP da lugar a un aprendizaje que tiene pertinencia dentro de las asignaturas, entre ellas y más allá de éstas, y que trasciende las barreras que las limitan a fin de conectarlas con el mundo real.
Respaldan la formación de “personas con mentalidad internacional que sean conscientes de la condición que las une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por el planeta”.
Programa de Escuela Primaria (PEP)
Desde el año 2000, el Colegio Ciudad de México ofrece el PEP, Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional, que comienza en Kínder 1 y culmina en 6° de Primaria con la Exposición PEP. El programa es transdisciplinario, basado en una metodología de aprendizaje colaborativo, orientado a la comprensión conceptual y al desarrollo de habilidades de pensamiento, investigación, comunicación, sociales y de autogestión. Promueve la agencia del alumnado, es decir, brinda oportunidades para que sea autoeficaz, se apropie de su proceso de aprendizaje, tenga voz y haga elecciones responsables e informadas.
El programa organiza las disciplinas alrededor de seis temas transdisciplinarios que garantizan que el conocimiento sea profundo, estimulante, significativo y universal. La misión y visión del Colegio se integra perfectamente con la declaración de principios del BI, de manera que las y los estudiantes que cursan el PEP se forman como seres humanos de mentalidad internacional que provocan transformaciones en el mundo para hacerlo un lugar mejor y más pacífico.
Programa de los Años Intermedios (PAI)
El PAI ofrece un enfoque educativo integral centrado en el desarrollo académico, personal y emocional de los alumnos.
Este programa busca formar aprendices ágiles, capaces de abordar desafíos complejos mediante la conexión de conceptos entre disciplinas y la aplicación de sus conocimientos en contextos del mundo real. Promueve el pensamiento crítico, la reflexión, la creatividad, el entendimiento intercultural, el compromiso con la comunidad y el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas, preparando a los estudiantes para el siguiente nivel educativo y dotándolos con las herramientas necesarias para enfrentar desafíos futuros.
Programa del Diploma (PD)
El PD integra un currículo educativo desafiante con evaluaciones rigurosas, proporcionando una preparación integral y autorregulada tanto para la educación superior como para la vida adulta.
Este programa fomenta el pensamiento crítico y la indagación en seis grupos de asignaturas: estudios de lengua y literatura, adquisición de lenguas, individuos y sociedades, ciencias, matemáticas y artes. Asimismo, integra tres componentes fundamentales (Teoría del Conocimiento, Creatividad, Actividad y Servicio -CAS-, y la elaboración de una Monografía), con la finalidad de enriquecer la experiencia educativa individual de los estudiantes y estimularlos a aplicar sus conocimientos y habilidades.
Diseñado con el propósito de atender las facetas intelectuales, sociales, emocionales y físicas del bienestar estudiantil, ha ganado reconocimiento y respeto por parte de prestigiosas universidades a nivel global.
Acuerdos de incorporación a la Secretaría de Educación Pública y la UNAM
Preescolar: PRER-09160119CD | Primaria: 911645 | Secundaria: 4880 | Prepa: 1059 ACUERDO CIRE 694-59DEL14-IX-59
Programa Bilingüe
English Learning Model
Based on a constructivist reading program to expand skills and vocabulary within real and meaningful contexts for students
Our Language Arts program follows the IB/PYP philosophy and framework where language is the major connecting element across the PYP Units of Inquiry
Aligned with our PYP Program of Inquiry: interdisciplinary model in which English exposure is immersed in all subjects through a complete unit of inquiry by using language in context to understand global and local issues
Use of innovative learning platforms such as Mathletics, IXL, Learning A-Z
Differentiated Instruction that enables students to develop their full potential
Develops skills in the four Learning Areas: Listening, Reading, Writing and Speaking through various strategies to reach each particular student’s needs
Our teachers have credentials that endorse them as high-level English teachers such as TKT certificate, Teacher’s Diploma, and IB certifications that ensure the teaching skills to share their knowledge and enhance the development of English as a second language
Psicología
y Proyecto de Inclusión
El Colegio Ciudad de México cuenta con un proyecto de inclusión que fortalece el aprendizaje y desarrollo de habilidades de todos nuestros alumnos.
Los preceptos en los que nos basamos para hablar de inclusión escolar se fundamentan en que la educación siempre pondrá énfasis en la igualdad de oportunidades que recibirán las personas para desarrollarse integralmente a nivel escolar, laboral y familiar.
Esta práctica sistemática nos ha llevado a reconocer que todos somos distintos y necesitamos estímulos diferentes para aprender y desarrollar habilidades. La inclusión es para todos los alumnos de nuestra comunidad ya que nos enfocamos en lo que cada uno necesita para desarrollar su máximo potencial. Para ello realizamos un seguimiento personalizado que nos permite hacer adecuaciones curriculares para todos nuestros alumnos tomando en cuenta el área académica, educativa y emocional.
Sabemos que el desarrollo emocional es fundamental en todas las áreas de la vida. Por tal motivo, nos enfocamos en generar estrategias para que los alumnos desarrollen habilidades sociales y emocionales como: resolución de conflictos, mediación y autoconocimiento. Nuestro equipo tiene el objetivo de desarrollar en nuestros alumnos el fortalecimiento de la autoestima, la seguridad personal, la confianza en sí mismo y en el entorno, la tolerancia y la solidaridad.
Proyecto
Sustentable
El Colegio Ciudad de México Plantel Contadero tiene el privilegio de encontrarse en el corazón del bosque de Contadero, lo cual conlleva una responsabilidad con el entorno que desarrollamos en nuestros alumnos, en sus familias y en el personal que labora en la institución.
Tenemos un programa permanente de reciclaje de materiales que se reciben en el colegio provenientes de casa y se les da salida a través de recicladores profesionales.
El Colegio también cuenta con paneles solares, programa de Lunch Sustentable con cero desperdicios, filtros de agua para relleno de botellas, programa de compostaje, huertos urbanos en todas las secciones y existe una clase que retoma estos temas de sustentabilidad llamada conocimiento del mundo y se imparte desde los primeros grados.
En el Colegio estamos totalmente comprometidos con el medio ambiente y con la educación sustentable de nuestros alumnos (Green Project).
Polanco
55 5203 7894
pr.polanco@colegiociudad.edu.mx
Contadero
55 5812 0610 ext. 119
55 6702 1397 (WhatsApp)
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